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(圖片取自多益大考中心網站)

 

提到『多益閱讀文法題』的部分,絕對不能不教教大家『使役動詞』 的用法!!!!為什麼呢?

因為這個是『每個月的多益必考題』啊!!!!

以下所講的每個規則大家一定一定一定要拿螢光筆或是紅筆來畫手機或是電腦螢幕!!

太。過。重。要。

以下所提到的使役動詞,要分為兩個切入方向,1. 理解邏輯,2. 背誦規則

你說『蛤蛤蛤蛤蛤又要背!!!(翻桌)』

孩子!又忘記哥上一篇『動詞考題』多益動詞必殺解題傳送門裡面所說的嗎?

能用錢解決的都不是大事,能用背誦得分的都是小事!

不要蛤蛤蛤蛤了啦,往下看,乖~

 

 

使役動詞有:makehavegetlethelp(有些人說help不是使役動詞,但管他是不是,多益必考捏捏捏捏!!!!)。

 

意思都集中在「使」或「讓」或「叫」。

但大家有沒有想過,『阿都是叫叫叫的意思,沒有差別嗎?』

這些使役動詞意思上略有細微差別

 

1. make:強迫某人 / 叫某人做事(尤其是做他不想做的事)

2. have:賦予某人責任 / 叫某人做事(賦予一個該做事的職責或是責任,而且是合情合理的責任)。

3. get說服 / 叫某人做事

4. let某人做他想做的事

5. help幫助他人

 

一定要背誦的規則:(以下代號O表示受詞。RV表示原型動詞,愛車的底迪們不要誤會了然後超嗨。pp表示過去分詞)

1.    make + O+ RV或是 make + O + pp

2.    have + O+ RV或是 have + O + pp

3.    get + O+ to RV或是 get + O + pp

4.    let + O+ RV或是 let + O + be pp (注意:be就是be,不要傻傻以為是am/are/is那種beV)

5.    help + O+ RV或是 help + O + to RV(注意:RV或是to RV任選都對喔

 

看完這些遊戲規則是不是已經脫窗了?來來來,撐下去,我們來看看裡面到底那些RV/pp/be pp之類的在表達什麼?

 

要記得:

RV或是 to RV 表示主動關係。

pp或是 be pp 表示被動關係。

你說誰的被動關係還是主動關係呢?很好判別的~是O(受詞)跟後方動詞的邏輯關係

記得!!!!!!無分人還是物,要看實質狀況而定喔!(要藍色的O還有黃色框框內動詞的關係喔!)

 

例句 1.

我超不想去補習班的!!!但每週末媽媽一直我去!!!!煩死了!!(對方超級不想去,是逼迫的意思喔!!!

所以只能用make才符合文意!!)

I really dont want to go to the cram school but my mom makes me go there every weekend.

(因為我們是人有手有腳,會自己走過去補習班的,是主動關係,用make + O+ RV

 

例句 2.

請修正你的錯誤!

Please correct your mistake! (這是用小時候都會的祈使句用法)

Please have your mistake corrected!

Please get your mistake corrected!

Please let your mistake be corrected!

(因為O是錯誤,動作是改正,錯誤沒有生命也不會自己用立可帶,要人去修正它,

所以錯誤被修正就是被動關係!上述的例句使用have + O + pp 還有get + O + pp 還有 let + O + be pp 的句型)

 

例句 3.

醫生叫這個護士照顧這個小男生。

醫生賦予護理師照顧的責任,而且護理師也有這個職責,所以用have才會比較合情合理喔)

The doctor had the nurse take care of the little boy.

The doctor had the little boy taken care of by the nurse.

(第一個說法的O是護理師,護理師本來就有能力照顧病人,所以是主動關係,使用have + O+ RV的句型。

第二個說法O是病人,動詞是照顧,病人必須被照顧,是被動說法,使用have + O+  pp句型)

 

這樣有了解使役動詞的規則嗎?

那接下來重頭戲要看在多益考試當中怎麼三秒神速解題了嗎!!!寶貝來吧!!!!!

 

1. Don’t let me _______ you doing that again.

(A)catching  (B) to catch  (C) to catching  (D) catch(抓包)

2. The clown(小丑) is funny. He made many people_______. 

(A) laugh  (B) laughing  (C) to laugh  (D) laughed

3. Can you get someone ________ my car? 

(A) fix  (B) fixing  (C) to fixed  (D) to fix

4. .We must have an engineer(工程師) ________ the workers to operate(操作) the

machine(機器).

(A)to teach  (B) teaching  (C) teach  (D) taught

 

解題步驟

1.     找出空格前方的『使役動詞』

2.     腦袋中掃過『該使役動詞』的規則然後把絕對錯誤的選項刪除

3.     看使役動詞和空格中間的『O受詞』為何

4.     判斷O跟選項中動詞的關係

5.     爽爽解題100%包準答對!!!

 

 

第一題解題:

Don’t let me _______ you doing that again.

(A)catching  (B) to catch  (C) to catching  (D) catch(抓包)

1.     『使役動詞』:let

2.     let的規則:let + O+ RV或是 let + O + be pp

3.     選項中完全沒有be caught,只有catch,立馬知道答案是D。爽!!!

 

第二題解題:

2. The clown(小丑) is funny. He made many people_______. 

(A) laugh  (B) laughing  (C) to laugh  (D) laughed

1.     『使役動詞』:made

2.     made的規則:made+ O+ RV或是 made + O + pp,剩下A和D有可能。

3.     受格:many people

4.     選項動詞:laugh

5.     人有嘴巴本來就會笑,是主動關係,答案選A。

 

第三題解題:

Can you get someone ________ my car? 

(A)  fix  (B) fixing  (C) to fixed  (D) to fix

1.     『使役動詞』:get

2.     made的規則:get+ O+ to RV或是 get + O + pp。

3.     選項中完全沒有fixed,只有to fix,立馬知道答案是D。爽!!!

 

第四題解題:

We must have an engineer(工程師) ________ the workers to operate(操作) the

machine(機器).

(A)to teach  (B) teaching  (C) teach  (D) taught

1.     『使役動詞』:have

2.     have的規則:have+ O+ RV或是 have + O + pp,剩下C和D有可能。

3.     受格:an engineer

4.     選項動詞:teach

5.     工程師本來就有能力能教導別人,是主動關係,答案選C。

 

大家有沒有發現?難不難?要不要再傻傻地『把整句像呆瓜一樣看完』再寫答案?

大聲跟我一起說~~~~不用!!!!!!!!!!!!

能三秒就解題的事情,不值得花我們30秒才寫答案,而且還不一定寫對!!!

第三彈要教大家『感官動詞』的多益必殺技!!三秒解題~~~我可以!你們也可以!!!

期待嗎寶貝們(挑眉)~~

 

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大家好奇這三份多益神速解題教材裏頭寫什麼嗎?

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小蛋糕簡介

 

台北市南陽街上數一數二幼齒的英文多益老師(笑)  

愛煮菜,愛旅行,走遍地球四大洲,吃遍世界甜食是目標,到日本穿和服會被誤認日本人,

到泰國當地人會直接跟我劈哩啪啦說 泰文,在台灣大家會問我是不是港澳的捧油

投身航空業面試講師,發掘另一片新天地,等著你跟我一起探險

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

 

 

 

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留言列表 (1)

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  • 訪客
  • ricky 你好,運用方式讓學生可以快速答題當然很好,但個人認為若只是的對付考試而叫學生背規則我認為1.以後學生遇到真實生活中的英文將會無法應變(現實生活中的英文不會讓你一眼看出這題就是在考使役動詞), 2.背誦不好的學生對於這種學習方式真的會害了他們, 害他們討厭英文,亦無法拿高分
    語言的使用有它一定的邏輯性與存在的意義,
    google 搜尋:為什麼有些不定詞前面不加
    這篇文章雖不盡完善但對於不定詞為何可省略to算是有不錯的說明
    對付考試可能只要被100條規則
    但是對付真正使用上的語言我相信要背的規則與例外絕對不止一百條
    個人淺見, 以理解的方式了解為什麼會有這樣的規則出現才是學習語言的上策

    另外,get 絕對不是使役動詞,也不應該跟使役動詞一起背誦規則
    I'll get you something to eat . 我將給你弄點吃的。 裡面有任何強迫(使,叫,強迫的意思嗎?)
    Can you get the machine running ? 出了這題學生要怎麼答
    過去分詞 / 現在分詞 / 不定詞 / 動名詞 這些動狀詞都可以當補語,了解這些動狀詞存在的意義才能了解使用時機跟應變

    不好意思 打了不少意見,但個人實在認為學習的方式很重要,因此提供一些意見,切勿覺得冒犯
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